24. Por que nossos QIs nunca estiveram tão altos - mas nem por isso somos mais espertos - Jornal da Ciência
JC Notícia
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24. Por que nossos QIs nunca estiveram tão altos – mas nem por isso somos mais espertos

James Flynn está preocupado em deixar o mundo nas mãos de seus alunos. Professor da Universidade de Otago, na Nova Zelândia, ele regularmente se depara com estudantes de enorme potencial, mas descobre que muitos deles não têm noção da história complexa do mundo que os cerca

“Eles dispõem de todas as habilidades modernas, mas saem da universidade de um jeito não muito diferente do camponês medieval que vivia em seu mundinho. Estão ancorados em mundo maior – o do presente -, mas sem dimensão histórica”, explica o professor.

Veja o texto na íntegra: BBC Brasil